曹文轩《红瓦》
　　　　　　　　　　　　　　　　第二节
    油麻地中学的人与艾雯之间总有那么点隔膜。
    艾雯有洁癖，并且比以前的施乔纨更甚。施乔纨的洁癖，只是“洁”在她个人
的卫生上，“洁身自好”，并且多少有点做作，总要露出有意让人知道她是个干净
人的痕迹。而艾雯的洁癖却是宽广的。她不容与她接触的人肮脏，并且没有任何矫
揉造作。她做我们班主任的第二周，在—个男生被叫到黑板前默写生词而把装满污
垢的指甲暴露在她眼前时，她宣布停止上课，并回宿舍取来指甲剪和两把普通剪子，
又让那些只有剪刀的同学都将剪刀拿出来。
    “这节课，剪指甲。”她说，“那是手啊！”
    我们—下子发现了，我们的手原来是很脏的，自尊心就微微受到了一点伤害。
艾雯也不考虑到我们已经是老大不小的人了。
    她采用这样一种生硬的形式，让大家感到很难堪。—个女生把手藏到背后哭了
起来。
    艾雯没有软弱，重复说：“这节课，剪指甲。”
    教室里就只好响起—片剪指甲的声音来。下课后，那个哭鼻子的女生愤怒地推
开后窗，朝艾雯远去的背影“呸”了一口，轻声骂道：“丑八怪！”
    油麻地中学的老师吃饭，总是自带餐具，吃完了，洗净后，就放在—个有许多
格子的柜里。那天，艾雯进城去了，初中部的语文老师王文清来了—个亲戚，中午
吃饭时，王文清就拿了艾雯的餐具。他还怕艾雯嫌他的亲戚脏，将自己的餐具给他
的亲戚，他用了艾雯的那—套。艾雯再吃饭时，发觉她的餐具被人动用过了，就不
再吃饭，直接走到镇上去，重新买了一套餐具，把原先的那一套放到了—边。王文
清—边看着，脸红—阵白一阵的。
    她是个女人，可又是那么讨厌女人的话题。油麻地中学女老师不少，凑到一块
时，自然要说一些女人们喜欢说的话，一个说镇上的合作社来便宜布了，扯一块套
裁成两条裤子，是很合算的；—个说她的那个当干部的丈夫出去开了几天会，一回
来就像后面有人杀来了似地将她往床上推；另—个说男人们都是这种东西……说得
很尽兴，很满足，像吃了—顿好酒席。每逢这时，艾雯就远远地走开去。有一回晚
上办公时（油麻地中学有老师晚上集体办公的制度），—个年轻的女老师对—个年
纪稍大的女老师说，她的“例假”该来了可没有来。那年纪大的女老师立即做出一
副慈母的样子，“莫不是有了？”正说着，又过来了两个女老师，就—起探讨起这
个“例假”问题来。后来越说声音越大，问题也越来越深入，直到明确地问“最后
一次是什么时候”。艾雯将手中的红蘸水笔“啪”地摔在了办公桌上，头也不回地
走了。办公室里的所有老师都愣住了。过了—会儿，那个年轻的女老师转着脑袋问
大家：“她是个女人吗？”那个王文清立即坫到了女人们的一边，“丑必怪！”女
老师们没有听清楚，跟着说：“真是个丑八怪！”王文清纠正道：“不是丑八怪，
是丑—必—怪。”坐在远处角落的—个男老师直点头，“说得有理，说得有理，丑
——必怪。”王文清往椅背上—仰，然后用双手往后捋了捋头发，潇潇洒洒地做了
半个多小时题为“丑必怪”的论说，博得一个满堂彩。
    艾雯鹤立鸡群，这样—个姿态，是不能与世界对话的，世界也不愿与她对话；
孤独之中，她倒将心思全用在了我们身上。她利用一切可能去占住那个讲台，没完
没了地给我们讲课。其实，这也不是对话，而是独语。但她毕竟听见了自己的声音。
    我渐渐地看出来，她似乎很愿意我去她那儿看书，听她讲作文。每次去，她都
给我泡上—杯茶。这一很细微的举动，无意中一次又一次地强化着我的—个意识：
我已长大成人了。它使我感到了人与人之间的—份亲切、一份尊重，同时也使我感
到了人与人之间的一种距离。感觉到这一点之后，并无伤感，却只于心中添了些静
穆。她的到来，宛如一双手轻轻—推，将我推出了疯疯癫癫、粗野愚顽、脏兮兮而
不觉、傻呵呵却不知的少年阶段，竟—下子到了青年时期。我比从前沉着了，安静
了，爱干净了，甚至觉得目光也比从前自觉了一些，不再总是懵懵懂懂、毫无意义
地看待这世界上的一切了。我有点能理解她在讲作文时对我说的那句话了：“你凝
视着它，你将会发现这世界土的一切都是有意思的。”
    我到她那里看书，一般情况下她并不与我多说话，只是让我坐在那儿看书，她
自己也看书，或批改作业。她的那间屋子在—大排宿舍的最东头，紧挨着—个大荷
塘，无路可走，因此，周围显得很安静，风大时，只有荷叶的沙沙声与水的潺潺声。
她的那些书虽然很旧了，但不脏。我每次来她这里，总要去水边把手—遍又一遍的
洗濯，生怕弄脏了书，让她不高兴。这是她秘密的财富。这几年她总在辗转之中，
但她却好好地守住了它们。有时候，她会停下自己的事，向我讲—讲我手上正在阅
读的那本书。
    这些书大概已被她许多次地看过了，因此，她讲起来总是头头是道，仿佛就是
她写的那样。我的印象中，她似乎特别偏爱俄罗斯的文学作品。她说俄罗斯的文学
作品写得很大气，广漠辽阔的俄罗斯文学风格，是其他民族的文学所没有的。但她
同时告诉我：“你不要学，学是学不来的。你见过无边无际的草原吗？你见过只有
俄罗斯才有的天空吗？各有各的东西，你不要轻看自己，更不要难为自己。”
    不久，她又给了我一把她门上的钥匙，“每个星期天，我都要进城去的。我有
—个姨妈住在城里。你如果星期天不回家，想看书的话，就自己开门进去。”
    我发现我似乎也愿意去她那儿。这里的静谧氛围，让我很喜欢。这方小小的、
朴素而清洁的天地，与满是灰尘的教室和散发着汗臭、尿骚的宿舍明显地区别开来，
使人感到了一种舒适。舒适是人不会拒绝的一种感觉。即使新洗的被子给人的那种
微不足道的舒适，也都是人所喜欢的。我在她的屋里看书，就成了—件很喻快的事
情。但，这使马水清他们几个感到了冷清，尤其是马水清。往常，我们两个总是形
影不离、黏糊在一块儿的，突然地，我就减少了许多与他在—块儿的时间，他就觉
得少了许多情趣。那天，我正要往艾雯那边去，他—把揪住了我，“又去！你怎么
这样喜欢往她那儿跑？”他咬牙切齿地朝我笑。我突然明白了他的意思，很生气，
回了他—句：“她叫艾雯，不叫舒敏！”
    他狠狠揪了一下我的腮帮，放开了我。我走出去好几步远之后，他在后面大声
地叫：“林冰，快点回来，我们去镇上。”我回头大声地说：“我不去！”然而我
走进了艾雯的屋子之后，虽然捧了一本书，却没有能够看进脑子里去。坐了—会儿，
借口说我要回趟家取些米来，就离开了艾雯的屋子。
    在我往宿舍走的路上，又遇上了乔桉。他正倚在路边—棵树上，两腿交叉，等
我走近了，他说：“林冰，你好。”
    “你好。”
    “又去她那了？”他把“她”字咬得很重。他与马水清—样，都不说“艾老师”
或“艾雯”，而说“她”，但那语调让人觉得比马水清恶毒。
    我扭头看着他，“你不觉得无聊吗？”
    他立直了身子，“我说什么了？”
    我不再理会他。
    后来，我有十多天没有再去艾雯的屋子。这天，她讲完语文课说：“林冰去我
那里一下。”
    她走后不久，我就去了她的屋子。
    “你怎么不来看书了？”
    “……”
    “为什么？”
    “……”
    “你总得把这两箱子书看完呀！”
    我打开箱子，取出—本书来，坐到了她为我准备的一张书桌跟前。
    她望着窗台上一小筐葡萄，“还等你来吃葡萄呢，大概都坏了。”
    这天，她有点不太像往常那样总是坐在她的桌前做她的事，而显得有点忙碌，
—会儿为我冲茶，—会儿又去河边洗葡萄。